在前往日本留學的路上 part 4 – 面試準備

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來日本留學後真的超忙,平常光是出去玩讀書背書準備考試就飽了,真的是忙到不行!不過不管怎麼樣還是寫到面試篇了!

通常在繳交完申請資料及報名費之後,沒有意外很快就會收到學校寄來一封信如下:

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沒錯,關西大學別科是透過書面審核還有 Skype 線上面試來決定要收哪些學生的!這邊的 Skype 帳號就是當初你在書面申請資料時填寫的帳號,記得要仔細多看幾次有沒有不一樣!然後大家應該會注意到下面有兩個學校的 Skype 帳號,這個要記得事先先把他們都加到你 Skype 的好友清單裡面,到時候面試的時候就可以直接打過去了!(因為不知道學校之後會不會用新的 Skype 帳號,怕誤導大家所以先碼掉)

接下來就是要檢查一下面試時間,如果學校指定的時間都不行面試的話,這封信的後面有提到你可以和學校私下另外約一個時段來面試(通常是另外指定兩天,你可以在這兩天整天內選你方便的時間)。這邊是還蠻建議大家就請個假來面試啦,要不然改時間也蠻麻煩的,以我當時信裡的內容為例,學校另外指定的其中一天竟然是假日,假日要來學校加班面試應該也蠻累的,請體諒一下老師們 xDD(這邊補充一下,在我錄取之後才發現原來這些面試官都是到時候進來關大別科後的各個科目的老師們,請好好記下他/她的臉因為說不定很快你就會被他/她教到了 xD)

面試流程

這裡要先感謝網友成憲還有我的好友老耕,我整理了三個人(包含我)當時面試時被問到的各種問題供大家參考參考(有打⭐️的是必問的題目):

  1. ⭐️自我介紹
  2. ⭐️動詞變化
  3. ⭐️為什麼會選關西大學別科?別科上課的內容主要是提昇基本日文能力用的,沒關係嗎?
  4. ⭐️未來有打算考大學或是大學院嗎?
  5. ⭐️最後有什麼想要問關大別科的事情?
  6. 研究所想要讀哪種研究所、有寫過論文嗎?
  7. 當兵一年你覺得怎麼樣?
  8. 你覺得台北市怎麼樣?
  9. 你常游泳,是怎麼去的?
  10. 上班三年,是從事什麼工作?
  11. 研究所是研究什麼的?
  12. 龍舟是個怎麼樣的運動?

雖然說面試最大的關鍵還是你和誰面試到,如果面試官人很差的話那真的是不管你講什麼都會被打槍,不過如果是人很好的老師的話,通常他都會順著你回答的話題繼續問下去,以我自己當時的面試狀況為例(我只記得當時大概的狀況):


老師:你好我是XXX,是這次的面試官,能請你自我介紹一下嗎?

我:我是OOO,我住在台北市,平常喜歡運動,因為有參加龍舟隊所以假日都在碧潭練習…

老師:你可以講講看台北市是一個怎麼樣的城市嗎?那龍舟又是一個怎麼樣的運動呢?

我:台北市是一個交通便利的城市,城市裡可以透過捷運去…。而龍舟是一個團隊運動,大家平常都很努力的一起在一個名叫碧潭的地方練習,練習的時候通常會…。

老師:為什麼會選關西大學別科?上課的內容主要是提昇基本日文能力用的,沒關係嗎?

我:我是從網路上查到關西大學別科的資料…。而我之所以來別科就是因為想要提昇日文能力…

老師:那你知道這個課程主要是為了未來想要在日本讀大學或是大學院的學生開設的嗎?你未來有想要繼續升學的打算嗎?

我:我知道這是個以升學為主的課程,雖然我未來沒有打算要繼續升學,不過我有在日本就業的打算…

老師:那接下來有些和動詞變化有關的問題想請問你一下,可以請你回答一下這些動詞如何從辞書形變成可能形嗎?那又怎麼變成命令形呢…?

我:這樣那樣這樣那樣…

老師:好哦,看起來動詞變化還有一些地方有點不熟,記得再復習一下,那最後有什麼想要問關大別科的問題嗎?

我:我想知道有關於…,我的問題就這些了,感謝老師。

老師:好的,感謝你這次播空來參加面試,接下來有任何消息會再統一聯絡你的,謝謝。

我:謝謝老師!再見!


整場面試大概就是上面這個感覺,我記得我當時整場面試下來大概花了30分鐘,這真的是我人生靠自己全日文面試的!!以前在上課的時候也沒有這麼長時間講日文,雖然很挫不過最後還是順利結束整場面試!

面試重點整理

30分鐘真的可以聊很多東西,而且大多時間都是老師丟問題給你回答,也幾乎都是申論的題目,這邊可以就我們的經驗分享一些可以準備的重點還有一些要注意的事情:

  1. 自我介紹
    1. 這個是一定會有的問題,一定要把最基本的謙讓語用進去然後要能夠很順的一次講完不要卡住。通常開頭順就先贏一半,老師對你的印象就不會太差,也表現出你對日文有一定基本程度的認識!
  2. 講話的內容要盡量圍繞在你熟悉的人事物上面
    1. 因為很多申論,講白點就是沒有主題限制,但是因為老師會順著你回答的東西再繼續聊下去,所以盡量講你熟悉的人事物,不管是你以前的專題、生活環境、興趣…都可以,盡量把球做給老師讓他沒有壓力的跟著你的步調聊下去,一來是自己也比較會有信心不會緊張,二來是老師就不會沒有話題不知道要聊什麼所以只能問你一些比較硬的東西或是你沒準備過的東西。
    2. 絕對不要唬爛你不了解的東西,要不然會破綻百出!!
  3. 準備一份申請資料的影本(或是一些可能會用到的資料)在你手邊
    1. 我被面試的時候有被問一個問題就是我日檢是考幾分?通常一般人根本不會記這個分數,只會記說有沒有考過一級、二級等等。被問了這個問題還有另外一兩個問題後,我發現老師是在「確認」你到底是不是本人,可能是怕有槍手來面試吧!還好我當時有準備影本在旁邊,所以可以很快的找出當時的成績給他看,要不然應該會停在那邊有點尷尬!
    2. 除此之外,如果你們聊到像是學校或是比較和個人相關的問題的時候,如果手邊有些資料可以拿出來邊講邊看的話會蠻有說服力的!
  4. 復習動詞變化
    1. 這個是必考的題目,基本上就是給你一堆動詞然後要你即時講出來他們的某些形會變成什麼動詞,像是「行く」變「行ける」之類的,沒什麼特別的就是背囉!
  5. 最高原則是面試不要冷場,聽不懂就問
    1. 面試,就是一場表演,如何在最短的時間內把這場表演演好就是最重要的事情,所以盡量不要讓場面冷下來,多運用一些語氣轉折詞像是「そうですね…」來讓對話進行的更順利一點,同時多爭取些時間給自己想清楚到底要講什麼
    2. 還有就是如果真的聽不懂老師講什麼(我也有發生幾次),就盡量問!「阿日文就不是母語所以當然會有聽不懂的東西阿,如果我什麼都聽的懂那也不用來這邊讀書了啦!」抱持著這樣的想法問就對了,老師很清楚留學生通常會在什麼地方會有什麼問題,還是老話一句,不要唬爛他!
  6. 面試前記得多測試幾次通訊軟體正不正常,然後一定要有「B計畫」
    1. 網友成憲在面試的時候就有發生通訊軟體雖然打通了,但是面試官那邊就是一直看不到畫面的問題,所以一開始拖了至少有五到十分鐘,整個尷尬!(好險最後有上!)不過還好之後改用手機播過去就正常了,雖然有小拖到時間不過至少還是成功的面試結束!
    2. 所以不管怎麼樣,多確認幾次自己的網路連線狀況,事前要記得試播以防萬一,然後最後就是要有一個備案以防不時之需!
  7. 平常心,當做聊天就好,會上就會上不要擔心太多!

最後

雖然寫了這麼一大篇,不過整場面試還是圍繞在最基本的日文能力之上,做再多的準備還是需要用你會的日文把你心中的想法好好的說出來!想講什麼就講什麼,把面試官當做朋友一樣聊天就好,平常心最重要!!

雖然這篇文章寫的有點晚,不過還是希望能幫助到未來也想要到日本留學的朋友們!你可以的!加油 🙂

P.S. 如果對我在櫻花國的生活感興趣的話,也不妨看看一下我有在持續更新的社交平台 FacebookYouTubeInstagram!有任何問題或是想要討論的東西也歡迎直接留言給我一起討論 😛

 

在前往日本留學的路上 part 1

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雖然離目標還有一些距離,不過我覺得該是時候開始動筆把一些過程記錄下來了。


認識我的人都知道其實我還蠻愛到處去旅遊的,其中還組了一個專門出國旅遊的團體,有了一群專業旅咖。而每次當我們討論到要去哪邊玩的時候,日本總是在我們的選項之外,因為我們總是一致認為日本是一個等我們五六十歲之後再去的地方,所以每次出遊的時候也都一直沒有把這個地方排在我們的目的地裡面。

不過好景不常,就在我們都交了日文系的卡諾揪之後,這個想法就立馬被推翻了 xD 日本反而變成是我們最常去的國家之一!也是因為這樣,為了想要有一些共通的話題,所以我就想說來去師大上個日文課好了。

 

師大日文幫

還記得是兩年前大概是 2015 年的四月左右的某個星期日,跟著 張淑惠 老師開始在師大上了第一堂日文課 D1。還記得那個時候的教室幾乎是暴滿的。整間教室坐滿了一群對日文充滿著興趣的學生,一起從五十音還有發音開始學習日文,然後還搭配著大家的日本語第一本當做教材交錯使用,整個超像回到大學時期的那段青春裡呀 இдஇ

兩年過去了,來到了 2017 年的三月多,同樣的老師,同樣的教室,唯一變的是身邊的同學們,整個 D 班從當時的 D1 到今天的 D9,只剩下我一個人是跟著老師從頭上到最後的,同學們來來去去,就像是人生中的過客們一樣,在大家有限的生命中留下了些什麼,同時也帶走了些什麼。而現在的班級雖然經歷了多次的關班危機(因為人數不足),不過最後都還是活下來了,連老師自己都很意外還能夠開班成功就是了!

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「大家的日本語」這本教材,也不知不覺來到了進階二的最後一本,如果沒有意外,當 D10 上完最後的第 50 課的那一天,應該也就是告別老師還有師大的時候了吧!

東吳日文大隊

還記得上到 D5/D6 左右的時候吧,那個時候班上有個女同學和我分享了她同時在東吳(西門的城中校區)上課的事情,上的是一三五的三日班,然後假日再跑來師大上日文,過著超拼的生活。那個時候我也不知道哪根筋不對,就跑出了「師大一週上一天的進度比較慢,那我也來東吳上看看」的想法。

那個時候剛好很熟的高中同學平時也有在自學日文,就邀他一起來去東吳上課,我們就一起開始了東吳二四班的生活。每次都是一下班就狂趕捷運 =͟͟͞͞( •̀д•́) 然後走去西門的東吳上課,為了平日上課不知道放棄了多少原本休息的時間,然後兩個人就互相 cover 作業或是上課的筆記。然後不知道是從哪個時候開始,我們就另外再找了也很熟的高中同學組成了日文/程式讀書會,每週三固定會去板橋的某間 Louisa 集合,我就同時邊和兩個人切磋日文還有程式,整個超充實阿阿阿 (☉д⊙)

就這樣在東吳也上了約一年的二四班,在主要兩位老師 許育惠(會話)/丁思湖(讀本)的摧殘之下,日文真的是有很大的進步。在會話的方面呢,因為老師是台日混血的關係(日文是母語等級),所以和他上課就像是和日本人在講話一樣,教了我們很多只有日本人才會使用的口語用法、單字…等等。老師也很愛來一個隨機 cue 人,被 cue 到就要立馬講一個句子出來才可以,然後會一直糾正你的發音,這真的是超棒的!不得不說在火線上真的學特別快… (つд⊂)

而讀本的丁老師也有自己另一套的教法,最特別的就是老師會叫大家回家背讀本的課文然後上課抽背,要你把學過的東西唸出來給全班聽。不得不說這真的真的真的超有壓力,因為早就過了背課文的年紀了,所以要和年輕人拼記憶力真的是累阿 (´c_`) 但是也就是因為要背課文,所以很多你讀過就會忘的一些句子就會因此記在腦海內,你真的不知道為啥這個句子是這樣但是你就是用的出來,像我現在就可以很流利的背出「百聞不如一見」的日文就是「百聞は一見に如かず」呢,wwwwww 這什麼鬼啦 ( ˘•ω•˘ )

Photo 15-03-2017, 8 18 42 PM

不過說快真的很快,再一期,東吳的二四班也要來到了尾聲,如果沒有意外,在這結束之後應該會轉去專攻口說的特別班了,總不能用爛爛的口說能力出國吧哈哈,只能咬緊牙根繼續拼下去了!加油!

在前往日本留學的路上,未完待續。

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